浅析如何做好中专学校动漫专业美术教学

随着动漫产业的全面发展,培养动漫人才已经成为动漫行业发展的迫切需要。本文结合实际教学过程中存在问题,对于如何解决中专学校动漫专业学生的学习问题、提高学生的学习兴趣的问题进行探讨,有助于提高中专学校动漫专业美术课堂教学。     

任务驱动教学模式在java课程教学中探索与实践

分析在高职院校计算机专业程序设计课程教学过程中存在的问题,就教学过程中如何培养学生的学习兴趣以及如何提高学生分析问题、解决问题的能力的问题,从教学方法上提出了新的见解,并通过java教学进行实际尝试,取得了良好的教学效果.     

磁卡技术课程在教学中素质培养的做法和成效

在课程教学中不仅要将专业技术传授给学生更重要的是培养学生的综合素质,主要论述《磁卡技术》课程在教学过程中如何培养同学的团队合作精神和如何培养学生独立学习能力。     

提高中职学校工程力学教学质量的有效措施

工程力学作为中职学校机械专业的一门专业基础课，对专业课的学习起着重要的桥梁作用，如何提高工程力学的教学质量显得很重要。在教学过程中遇到的最大问题是老师难讲，学生难学，教学效果往往不太理想。针对这一问题，本文就如何提高工程力学的教学质量谈一些看法。     

基于555定时器的电工电子项目工作页的开发研究

在职业高校的教学中,实践教学必不可少的部分。电工电子技术作为非电类工科专业所必修的课程,也需要大量的实践。在实践过程中,如何让学生能够提高学习自主性和知识运用能力成为高校教师们所遇到的难题。根据这一问题,在教学过程中实施项目教学方法,采用项目工作页的形式向学生布置项目任务,安排项目情境,指导学生在项目问题引导下自主学习。通过实践效果显示,该方法取得了很好的教学效果。     

高职德语专业学生学习存在的问题及解决策略

高职德语专业学生存在的一个重要问题是学习效率低、语言运用能力较差,其重要原因是学生在德语学习过程中存在某些错误的学习观念和低效的学习策略,导致其语言输入和语言实践严重不足。在教学过程中,教师应该用系统的、正确的语言学习理论去改变学生的错误学习观念并对其学习策略的运用加以指导。     

计算机操作系统教学方法的探讨与改进

操作系统是计算机及相关专业的主干核心课程,它的理论性和实践性都较强,概念多、概念抽象、涉及知识面广,教学难度很大.如何更新教学方法,提高教学质量、明确教学的目标等,值得从事计算机操作系统教学工作者们探讨.通过几年来的教学经验,分析学生在学习操作系统课程过程中普遍存在的问题,探讨解决此类问题、激发学生学习兴趣的教学方法,同时提出一些创新的教学方法.     

对中职《乐理》的教学探究

《乐理》是在进行其他相关的音乐知识以及音乐技能的学习之前进行音乐理论知识学习的一个入门的课程，与此同时也是音乐专业的学生在学习音乐的过程中必须要学习的课程。那么如何让学生学好这一门课程呢？本文针对中职《乐理》的教学方面进行了探究。     

跨文化视角下材料专业英语教学实践思考——评《材料科学英语》

材料产业作为我国21世纪的三大支柱产业之一,是高新技术迅猛发展的重要基石,是推动现代经济和社会发展的强大动力.全球化经济大融合时代,社会对材料类专业学生的英语语言应用能力提出了更高要求.在此环境下,如何在跨文化视角下深化材料专业英语语言教育理论的研究,如何帮助学生实现已有的研究理论成果在教学事件中得到落实并进行专业知识体系的重构,进而促进我国材料专业领域知识的国际化发展成为当代高校需思考的重要问题.由肖飞和郑长明编著、外语教学与研究出版社出版的《材料科学英语》一书,作者在编写的过程中结合自身丰富的专业理论知识与扎实得专业英语基础,将以内容为依托的教学理念贯彻全书,并将特定的材料学科内容与英语语言学习相结合,以期帮助学生实现在跨文化语境下对于材料专业学科知识的有效输出和应用,从而为专业学生提供在学科学习和未来职业生涯中所需要的英语语言表达技能、专业学术知识及学术素养.     

高职院校市场营销专业实践教学体系存在的问题及对策

实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。如何加强实践能力的培养,使学生在学习中不仅掌握扎实的理论知识,又具备较强的实践能力,是每一个有市场营销专业的高职院校必须思考的问题。因此构建一个适应市场需要的,能培养学生营销实战能力的实践教学体系显得尤为重要,这也是培养高级技术应用型人才的中心环节和社会经济发展的必然要求。     

“任务驱动”模式在模拟电子技术教学中的研究与应用

《模拟电子技术》课程,是自动化类专业的一门重要专业基础课程。如何在教学的过程中,以"学生"为主体,运用"任务驱动"教学模式,激发学生的学习积极性,培养学生团队合作精神、动手能力、以及自主探究和创新思维的能力,是专业教学改革的方向;是对从事职业教育的教师提出的新的课题。本课题是对"任务驱动"教学模式在《模拟电子技术》课程的教学实践研究所进行的总结。     

浅谈职业技术学校CAD课程的教学方法

文章重点描述了机械工程专业学生学习CAD的过程,要求教师在教学中注重培养学生学习CAD的兴趣。针对机械工程专业的学生,教学过程中要突出其重点,有针对性的进行教学。最后注重学生学习情况的反馈,积极正确的引导学生学习CAD软件的使用技巧。     

理论联系实际 搞好毕业实习

毕业实习是在学生学完基础课、专业基础课和部分专业课后进行的一个教学环节，作为与实践紧密联系的特殊教学环节，它在学生四年的大学学习中有着举足轻重的作用。通过毕业实习可以培养和检验学生综合运用所学理论知识分析实际问题的能力，使学生学到的理论知识能在直观的工业生产过程中得到巩固和提高，     

浅谈目前提高课堂教学效果的几点要素

课堂教学是一种综合运用各种感官活动的双边教学,是经过教与学双向互动而完成预定教学计划的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习情趣和学习积极性,是教师必须面对也必须解决好的问题。下面笔者根据多年的教学实践中积累的经验和体会谈谈课堂教学中决定教学效果的几个要素,以帮助教师有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,从而获得较佳教学效果。     

浅谈初中英语课堂实践中的鼓励性评价

初中英语的课堂教学,是一个教学结合、教学相长的过程,不同于国人学习汉语。在英语课堂教学中,激发和调动学生们的学习兴趣及学习积极性,是英语教师应当加以思考解决的一个问题。其中,教师如何积极有效地对学生们进行鼓励性评价,激发学生们的学习热情,活跃课堂氛围,使英语课堂教学效果得以提高,是每一位英语教师无可回避的一个现实问题。     

机械设计基础课程教学的几点思考

机械设计基础是机械相关专业的核心专业基础课之一。如何把相关知识有效的教授给学生对于后续专业课的学习有着至关重要的影响,结合本人的教学经验,本文从9个方面说明了本课程教学的思路方法及具体操作过程,而且在实际教学中获得了良好的效果。     

浅析艺术设计专业软件教学中的三段式教学模式

高等学校的艺术设计专业使用电脑软件进行教学和创作,已经成为一种重要的教学手段。相对于传统的手绘制图,电脑以其快速、精确的特点,成为艺术设计人员的重要工具。然而,对于大部分从来没有接触过这些软件的学生来说,提高他们的学习兴趣是比较困难的,但是又是至关重要的。文章从课前准备、课中教学、课后评分3个阶段来说明在艺术设计专业软件教学过程中,教师应该如何从心理学的角度去思考教学方法,从而达到调动学生的学习兴趣,提高学生的学习效率的目的。     

浅谈高校设计专业的学生管理

高校设计专业学生的教育管理一直以来都是高校教育管理中的一个难点问题。高校艺术类学生作为高校学生中的一个特殊群体,担负着为现代化城市建设培养优秀设计人才的重任,与其它学科学生相比有共性也又有其鲜明的个性特征,深刻认识这种特殊性,准确把握学习设计专业的学生心态和行为规律,有针对性地进行服务、教育和管理。如何对学习设计专业的学生实施符合其专业特点的服务管理方法,提高管理水平,为更好的服务学生,是摆在学生管理者面前的一个重要难题。     

刍议初中英语词汇教学中的“教”与“学”

词汇教学一直是初中英语教学中的难点,如何突破英语词汇难关,既是学生学习过程中遇到的问题,也是教师教学面临的问题。本文从教学的实践出发,从四个方面对英语词汇的教与学进行论述。首先,要让学生了解词汇学习的重要性和学习方法;其次,教师应选择适合学生的教学方法并对学生进行学法指导。只有解决了教与学中遇到的问题,才能达到英语词汇教学的目的。     

再议公外大学俄语教学改革

大学俄语教学是高等教育的一个有机组成部分,是非俄语专业本科生的一门必修的基础课程。是以外语教学理论为指导,以俄语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系,目前,因生源问题,大学外语状况很严峻,在艰难的教学过程中如何激发学生学习兴趣、如何使传统教学和现代教学结合一体、并根据教学需要加入多媒体教学手段,是我们当前的主要任务。