冶金工程专业卓越工程师生产实习教学改革与实践

分析了冶金卓越工程师培养在生产实习中存在缺乏工程型、创新型等工程能力等问题。根据卓越工程师培养计划的要求,探讨了钢铁生产模型、钢铁生产仿真实训系统和钢铁大学网上模拟等校内综合实训与校外顶岗、轮岗实习教学相结合,开展了突出工程环境的教学改革与实践,取得了良好的效果。     

钢铁生产仿真实训系统在冶金工程“卓越工程师”后备人才培养中的应用

基于冶金工程"卓越工程师"后备人才的培养,研究了钢铁生产仿真实训系统在冶金专业课辅助教学和校内综合实训等方面的应用,探讨了其在巩固专业知识、激发创造性思维、培养工程实践能力和创新能力等方面的作用。     

面向金属矿山采矿实习的虚拟仿真实践教学系统开发

为满足采矿实习实践教学的要求,弥补现场采矿实习的不足,基于网络架构和国家级钢铁生产全流程虚拟仿真实验教学中心硬件条件,开发了金属矿山采矿虚拟仿真实践教学系统。该系统汲取了先进采矿方法和现代信息技术,考虑实践教学的务实性和创新性,设置认知学习、操作实践、设计开发和教学资源管理等功能,涵盖了地质勘探、露天采矿、地下采矿和矿山安全管理等内容,可支撑采矿工程及相关专业学生采矿实习实践。     

钢铁冶金实践教学虚拟仿真教学平台建设

阐述了钢铁生产虚拟仿真教学平台的建设意义、内容,以及基于该平台所开展的冶金工程、材料成型与控制等专业的实践教学。通过虚拟仿真实践教学,有效解决了高危险、高污染环境下的实践教学难题,为钢铁冶金实践教学模式改革提供了可借鉴的经验。     

冶金行业岗位培训专业课程教学模式探讨

以轧钢工岗位培训为例,基于钢铁冶金与压力加工生产仿真虚拟实训平台,开展冶金和压力加工类专业对应工种的理论与实践一体化教学研究与应用。从可行性分析、理实一体化设计的思路与方法,以及实施中应注意的教材处理、授课方法及教学过程设计、教学文件准备等方面进行探讨,以达到提高培训教学效果的目的。     

虚拟仿真实训平台在建筑专业教学中的应用

阐述虚拟仿真实训平台研究的意义,以及在课程建设和教学中的重要作用。分析了虚拟仿真教学在实践教学方面对比传统实验教学的优势及对职业创新能力素养发展的重要性。探讨了校企共建共享现代信息技术优质教学资源,高职院校实验实训教学体系进一步完善等问题。     

鞍钢建成首个钢铁生产仿真模拟实训实验室

正记者在鞍钢采访时获悉,鞍钢首个钢铁生产仿真模拟实训实验室已在鞍钢教育培训中心建成并投入使用。据了解,钢铁生产仿真模拟实训实验室是由鞍钢教培中心自主设计的,其软硬件均居于国内领先水平。该实验室的操作系统全部为鞍山钢铁生产现场实际量身定做。目前,这个实训实验室可进行高炉炼铁、转炉炼钢、板坯连铸、热连轧生产和中厚板生产等5个模块的生产模拟实训,每个模块有认知、生产工艺模拟、技能鉴定、特殊工况处理四大功     

冶金方向全集成工业自动化网络实验系统设计与建设

介绍了苏州大学沙钢钢铁学院"全集成工业自动化网络实验室"的设计思路。所构建的实验系统包含PROFIBUS网络和工业以太网网络,并基于冶金工程专业背景设计了运动控制、定位控制和温度控制三大模块。该实验系统的搭建为满足冶金工程专业本科教学需要提供了实践平台,加深了学生对钢铁生产自动控制系统结构和工作原理的理解,促进了冶金工程类本科生工程实践能力的提高。     

中厚板轧制仿真实训系统在教学中的应用

中厚板轧制仿真实训系统是以计算机图形显示技术为核心,模拟仿真轧钢生产环境,生成逼真的人机交互式实时控制虚拟实训操作平台。介绍了系统构成及虚拟界面和控制界面的主要功能,以及在教学中的应用。系统具有实用、稳定的特点,有助于提高学生模拟操作技能和对中厚板生产工艺的感性认识。     

虚拟仿真在材料类专业卓越工程师培养实践教学中的应用

依托国家级钢铁生产全流程虚拟仿真实验教学中心,将虚拟仿真实践教学应用到认识实习和生产实习。建立了虚拟工厂实习系统,制定了虚拟实习教学计划,探讨了"A+B"虚实结合的实习模式,虚实两种教学手段优势互补,为工程实践教学模式改革开辟了新途径。