国家自然科学基金药物学与药理学学科1998年度受理与资助项目及19 …

介绍国家自然科学基金委员会药物学与药理学学科基本情况，简要分析了１９９８年该学科肥理与资助项目并附有受资助项目名单，介绍１９９９年度该学科拟资助的主要方向和重点项目情况。     

医学重点学科核心竞争能力及其发展路径研究

学科是承载高校教学、科研、社会服务的基本战略单元，学科建设的水平已成为衡量院校办学水平的基本标志，高校的改革和建设都应以学科为核心，学科建设是高校建设的永恒主题。从时间序列和空间序列上开展重点学科核心竞争能力的研究，同时引入学科战略能力矩阵模型对其核心要素的内在规律进行探讨，揭示若干关键要素构成了大学中的学科核心竞争力。本研究紧紧围绕重点学科的学科核心竞争力要素佐证该三个学科二十年的发展历程，以每5年为一个时间段，分“六五”、“七五”、“八五”、“九五”对三个学科进行科学分析，力图揭示三个重点学科20年问每一阶段学科发展的优劣势状况，明确该学科的战略位置，核心竞争能力方面中长期努力的目标，着重探讨了重点学科核心竞争能力发展的路径依赖性，不同的发展路径所需掌握的不同要素或能力，以及不同的战略资源投入方向。进而探讨核心竞争能力对军队医学学科建设的作用，从而对军队医学科研管理的实践与创新产生积极的影响。     

基于基金项目的药物合成生物学学科交叉测度研究

目的 测度药物合成生物学领域的学科交叉程度与趋势，识别该领域的关键及重点学科。方法 通过Dimensions数据库检索全球药物合成生物学基金项目，并从Web of Science数据库中提取项目成果相关论文，利用该数据库期刊引证报告（JCR）学科分类体系，对项目成果论文涉及的学科大类和小类进行统计与分析，计算药物合成生物学领域交叉学科的丰富度、均匀度与专业化指数，并统计识别核心重点学科。结果 美国、英国、中国是资助该领域基金项目数较多的国家（分别有463项、295项、100项），已积累了大量科技成果产出，日本、欧盟和欧洲其他国家也在该领域有所布局。药物合成生物学研究涉及学科众多，具有较高的学科丰富度。但随着丰富度的增加，学科间的均匀度波动下降，在2011年后保持在低位，说明该领域研究在涉及学科间分布不均，重点仍集中于少数学科。专业化指数在2006年后保持稳定，反映出该领域的专业化程度未呈现明显变化。从学科大类看，生物学与生物化学、化学、临床医学、物理学、材料科学是该领域的核心学科，其中生物学与生物化学在美国、英国、中国的研究中均为最核心学科。从学科小类看，生物化学与分子生物学、生物技术...     

1994-2005年国内文献中苯妥英钠临床监测的计量研究

目的：探讨苯妥英钠（phenytoinsodium，DPH）临床监测的研究现状、发展动向及趋势。方法：检索1994—2005年DPH的临床监测文献，采用文献计量学方法，取文献量、应用频次、构成比等量化指标，对12年间DPH临床监测文献的刊物学科及年代分布、单位类型及地域分布、研究内容及方向等进行统计。结果：年平均发文9．3篇，刊物学科分布以医学刊物和药学刊物为主；《中国医院药学杂志》等8家杂志载文3篇以上；血药浓度治疗窗及给药方案研究的文献构成比为82．9％，是普遍关注的课题；DPH临床监测的主要方法依次为：FPIA（44．4％）、HPLC（33．3％）、UV（13．7％）。结论：DPH的临床监测已在我国有条件的单位普遍开展，收集整理该领域科研文献，定量分析、综合评价其基本信息，有助于把握该学科领域的研究现状、发展动向及趋势。     

国家自然科学基金药物学与药理学学科1998年度受理与资助项目及1999年度资助方向

介绍国家自然科学基金委员会药物学与药理学学科基本情况,简要分析１９９８年度该学科受理与资助项目并附有受资助项目名单,介绍１９９９年度该学科拟资助的主要方向和重点项目情况。     

将科研内容引入药剂学教学

药剂学是研究药物剂型的基本理论、生产技术、质量控制及临床使用的一门综合性应用技术学科,是药物制剂专业的核心课程。该专业学生应具备从事药物新剂型和新制剂的研究开发,药物制剂的生产管理、质量控制、工艺设计以及技术改造等能力。     

药事管理学学科建设的几点思考

基于高等学校共同的功能和特点，以及学科建设共同的本质要求，药事管理学学科建设应该明确学科归属和地位，应兼顾基础性、战略性、综合性和积累性等基本特点，并符合学科可持续发展的要求。     

组织学与胚胎学教学的几点思考

组织学与胚胎学是研究人体微细结构、结构与功能的关系和人体发生发展的科学,属于显微形态学科.组织学与胚胎学和教学目的不只局限于传授人体组织结构知识,应着重于培养学生观察问题,分析问题的能力[1].为此,要完成这门课的教学任务,教师除了要有丰富的专业知识和教学经验外,还应积极研究组织学与胚胎学的教学内容,改革教学方法、教学手段,使学生在有限的课堂时间内,理解和掌握该学科的基本理论和基本技术,并学会正确的学习方法和科学的思维方式.     

病理生理学与生理学优化整合的探索与评价

病理生理学与生理学是医学教育重要的课程。如果将以功能为主的阳门课程合并为一门独立的课程一机能学。综合原来分散在两个不同课程内的相关内容．使正常生理功能和病理变化结合，使理论与实验相结合形成整体结构，以达到学生掌握基本理论、基本技能、基本操作和综合应用的目的。如何合二为一达到充分利用学科之间交叉融合的优势，充分发挥学科研究协同合作的长处，对课程搭建科学研究与学科基础平台，构建综合化的课程体系具有重大意义。     

物理实验思想和方法的形成

<正>物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用和转化规律的学科。它本身以及它与各个自然学科、工程技术部门的相互作用创造了今天的科技进步和人类文明,对当代及未来高新科技的进步、相关产业的建立和发展提供着巨大的推动力。     

血液流变学与活血化瘀疗法原理

血液流变学是近年来发展起来的一门新兴且与医学结合的边缘学科。它主要是研究血液的流动性和粘滞性以及各种因素所产生的影响。中医所谓的活血化瘀疗法就是利用某些药物的作用,改善血液循环障碍,即"流通血脉"。简述了血液流变学的基本原理和影响血液循环的主要因素,阐明中医活血化瘀疗法的科学原理。     

Model-Based Drug Development: The Road to Quantitative Pharmacology

High development costs and low success rates in bringing new medicines to the market demand more efficient and effective approaches. Identified by the FDA as a valuable prognostic tool for fulfilling such a demand, model-based drug development is a mathematical and statistical approach that constructs, validates, and utilizes disease models, drug exposure-response models, and pharmacometric models to facilitate drug development. Quantitative pharmacology is a discipline that learns and confirms the key characteristics of new molecular entities in a quantitative manner, with goal of providing explicit, reproducible, and predictive evidence for optimizing drug development plans and enabling critical decision making. Model-based drug development serves as an integral part of quantitative pharmacology. This work reviews the general concept, basic elements, and evolving role of model-based drug development in quantitative pharmacology. Two case studies are presented to illustrate how the model-based drug development approach can facilitate knowledge management and decision making during drug development. The case studies also highlight the organizational learning that comes through implementation of quantitative pharmacology as a discipline. Finally, the prospects of quantitative pharmacology as an emerging discipline are discussed. Advances in this discipline will require continued collaboration between academia, industry and regulatory agencies.     

Principles of safety pharmacology

Safety Pharmacology is a rapidly developing discipline that uses the basic principles of pharmacology in a regulatory-driven process to generate data to inform risk/benefit assessment. The aim of Safety Pharmacology is to characterize the pharmacodynamic/pharmacokinetic (PK/PD) relationship of a drug's adverse effects using continuously evolving methodology. Unlike toxicology, Safety Pharmacology includes within its remit a regulatory requirement to predict the risk of rare lethal events. This gives Safety Pharmacology its unique character. The key issues for Safety Pharmacology are detection of an adverse effect liability, projection of the data into safety margin calculation and finally clinical safety monitoring. This article sets out to explain the drivers for Safety Pharmacology so that the wider pharmacology community is better placed to understand the discipline. It concludes with a summary of principles that may help inform future resolution of unmet needs (especially establishing model validation for accurate risk assessment). Subsequent articles in this issue of the journal address specific aspects of Safety Pharmacology to explore the issues of model choice, the burden of proof and to highlight areas of intensive activity (such as testing for drug-induced rare event liability, and the challenge of testing the safety of so-called biologics (antibodies, gene therapy and so on.).     

口腔种植学教学方法改革初探

口腔种植治疗已经成为牙列缺损或缺失后的一种常规的、最佳的修复方法。口腔种植学作为一门崭新的分支学科备受瞩目。它的发展既标志着口腔医学的进步,也反映了材料学、生物学和免疫学等学科的发展,是其相关学科之间相互渗透、融合的产物。种植学科从构成成分看包括了基础研究和临床研究,从技术层面看包含了外科、修复和牙周等临床技术,从学科层面看打破了外科、修复、牙周的传统分界。然而《口腔种植学》教育历时尚短,无太多的经验可已直接应用,《口腔种植学》的教学尚处于起步阶段。本文主要从案例教学、理论教学和PBL教学法在《口腔种植学》教学中的应用这几方面来论述,希望通过改革教学方法促进口腔种植学学科建设。     

临床药学学科建设的内涵、范畴和发展趋势

目的探讨临床药学学科建设的内涵、范畴,提升医院药学界对该学科建设的认识和紧迫感,加速我国临床药学发展。方法总结我国临床药学工作相关的政策法规制度与医院药学部门药学服务现状,借鉴国外学科建设的成功经验,论证我国临床药学学科建设内涵和范畴。结果与结论建立以病人为中心,服务患者,安全用药的基本理念,药师应当为深化公立医院改革作出贡献。坚持临床药学学科的发展方向,通过不懈地努力将取得最终的成功。     

Natural products chemistry: The emerging trends and prospective goals

The role and contributions of natural products chemistry in advancements of the physical and biological sciences, its interdisciplinary domains, and emerging of new avenues by providing novel applications, constructive inputs, thrust, comprehensive understanding, broad perspective, and a new vision for future is outlined. The developmental prospects in bio-medical, health, nutrition, and other interrelated sciences along with some of the emerging trends in the subject area are also discussed as part of the current review of the basic and core developments, innovation in techniques, advances in methodology, and possible applications with their effects on the sciences in general and natural products chemistry in particular. The overview of the progress and ongoing developments in broader areas of the natural products chemistry discipline, its role and concurrent economic and scientific implications, contemporary objectives, future prospects as well as impending goals are also outlined. A look at the natural products chemistry in providing scientific progress in various disciplines is deliberated upon.     

现代教学模式下中医院校超声医学教学经验探讨

在现代医学中，超声医学日渐重要，发展、知识更新迅速，学科的实践性和操作性较强，而中医院校学生西医基础学科相关知识的掌握还存在一定不足之处，因此进行临床教学极为关键，在实际教学过程中应当通过多样化的教学方式促使学生逐步提升自身能力，锻炼学生分析问题、解决问题的能力、应变能力、临床思维，并有效改善教学质量，为医学生后续走向临床奠定良好基础。     

药品检验学内涵浅析

对药品检验学科的文献检索以及相关检验学科的文献查询进行比较,分析了药品检验领域的现状,探讨了药品检验学科提出的可行性,阐明了药品检验学的内涵,认为药品检验学科作为独立的学科应该受到重视。     

药理学教学改革浅谈

药理学是一门重要的基础学科。传统教学方式以教师讲授为主，对于学生的基础知识与临床知识要求较高，因此学生往往在刚接触本门学科时容易产生畏难情绪。同时，这种教学模式不利于调动学生主观能动性、提高学生综合素质。因此，药理学教学形式与手段的创新、在药理学教学中实现中西医相结合、对学生创新思维及创新能力的早期培养以及对学生基本科研素养的训练四方面的结合，对于提高药理学教学质量以及培养国际性的创新型人才非常必要。