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相似文献
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1.
力竭运动对甲状腺激素代谢的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的为探讨力竭运动对大鼠甲状腺激素代谢的影响及与心肌损伤的关系。方法 :以力竭运动为模型 ,观察了大鼠力竭运动后血清和心肌中四碘甲腺原氨酸 (T4)、三碘甲腺原氨酸 (T3)及心肌中T45′ -脱单碘酶 (T45′-DI)活性的变化。结果 :力竭运动后血清和心肌中T3水平显著升高 (P <0 . 0 1) ,T4水平无显著性改变 ,心肌中T45′ -DI活性显著升高 (P <0 . 0 1)。结论 :力竭运动引起甲状腺激素代谢的改变是造成心肌损伤的原因之一  相似文献   

2.
赛场噪声对定量负荷时机体激素调节的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对8名体育学院男性学生在无、有赛场嗓声作用下进行定量负荷踏车运动后甲状腺素(T_3和 T_4)、胰高血糖素、皮质醇、睾酮、睾酮/皮质醇、血糖、血乳酸和血尿素氮等生化指标的测定,探讨赛场噪声对定量负荷运动时机体激素调节和物质能量代谢的影响。结果表明,赛场噪声不仅加剧运动时激素的分泌,而且引起内分泌激素调节失调,糖酵解加剧,蛋白质分解代谢加强。  相似文献   

3.
力竭运动造成心肌损伤的机制探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的探讨力竭运动造成心肌损伤的机制.方法以力竭运动为模型,观察了力竭运动后大鼠血清和心肌中四碘甲腺原氨酸(T4)、三碘甲腺原氨酸(T3)及心肌中T45′-脱单碘酶(T45′-DI)活性、环磷酸腺苷(cAMP)和环磷酸鸟苷(cGMP)含量的变化.结果力竭运动后血清和心肌中T3水平显著升高(P<0.01),T4水平无显著性改变,心肌中T45′-DI活力显著升高(P<0.01),心肌中cAMP和cGMP含量均显著升高(P<0.01).结论力竭运动引起甲状腺激素代谢的改变和心肌中第2信使含量的升高是造成心肌损伤的原因之一.  相似文献   

4.
本文通过对体育系学生剧烈运动后血清中几种成分的测试,从而探索运动对内分泌腺及蛋白质代谢的影响。实验结果表明,剧烈运动后,血清中的T_3、T_4、T_3%、TSH及氨基酸(丙氨酸、苯丙氨酸、酪氨酸、亮氨酸、异亮氨酸)均有明显变化。  相似文献   

5.
竞走、跑     
G821.2 20015071云南高校竞走训练分析=Analysis of the speed walkingtraining in Yunan universities[刊,中,I]/陈辉,罗佳银,吴叶海//湖北体育科技.-2001.-20(1).-33-35参4(TY)竞走//技术分析//速度//节奏//训练法G821.4 20015072悉尼奥运会竞走裁判判罚特点分析[刊,中,I]/王晏//田径.-2001(4).-6-7(SML)竞走//悉尼//奥运会//裁判//判罚//特征  相似文献   

6.
通过对运动员剧烈运动后血清中几种成分的测试,从而探索运动对内分泌腺及蛋白质代谢的影响。实验结果表明,剧烈运动后,血清中的T_2、T_4、T_3%、TSH及氨基酸(丙氨酸、苯丙氨酸、酪氨酸、亮氨酸、异亮氨酸)均有明显变化。  相似文献   

7.
多军训练各个阶段的持续时间,训练任务及其解决方法,以及采用的训练手段多半是由运动项目的特点确定的,但是在制定训练计划时还应考虑到以下因素: (1)增强体质,提高智力和国民教育各个过程的统一性。 (2)年龄差异的生理现象。心理状态和机能训练水平。 (3)采用完全适宜的恢复措施的必要  相似文献   

8.
竞走、跑     
G821.146 20011734我国竞走运动员的技术特征与生物力学分析(刊,中,Ⅰ)/熊东风∥重庆体育科学研究.-2000.-8(1).-34-37表4(SML)竞走∥生物力学∥技术分折本文就竞走定义和规则改动对竞走技术的新要求,以及针对我国竞走运动员的技术特点,从生物力学的角度进行分析,阐述了自己对竞走技术与训练方面的一些观点。G822.101.453 20011735在高校短跑教学运动损伤原因及预防(刊,中,Ⅰ)/王利明∥田径.-2000(10).-25(XH)  相似文献   

9.
    
G822.02 20030827创新"循环接力"训练法对提高速度能力的研究[刊,中,I]/罗旭东//田径.-2002(11).-26-27图2表4(TY)田径//循环训练//训练法//速度//耐力//素质训练//接力跑G822.1 20030828柔韧训练对短跑步幅的实验研究[刊,中,I]/易长军//重庆体育科学研究.-2002(4).-30-34表3参7(XH)柔韧性//训练法//短跑//步幅//速度//影响  相似文献   

10.
    
G822.119 9701424贝利破百米世界纪录跑的技术特征=Techni-cal characteristics of Balley's world recordsetting 100m running[刊,中]/冯敦寿//体育科研.—1996,17(4).—14—18图3表2(MYL)短跑//100米//技术//特征//技术分析//贝利  相似文献   

11.
冬泳能防治疾病,延年益寿已有不少报道,①②③但目前对冬泳有关内分泌方面影响的研究尚少。为了进一步了解冬泳对内分泌系统的影响,我们于1989年2月份对全国“海螺伞”杯邀请赛的冬泳运动员,进行了血清睾酮及甲状腺激素的测定,从中探素冬泳对增强体质的作用机制,现将研究结果报道如下: 资料来源及方法 1、冬泳组:选择参加全国“海螺伞”杯邀请赛的运动员30名。其中男20名,女10名,职业有退离休工人、干部、年龄54—72岁。冬泳年限1—21年,平均7.4年。  相似文献   

12.
    
G822.1 20035547速度能力训练是短跑训练的核心[刊,中,B]/李涛(四川省运动技术学校)//田径.-2003(11).-38-39(LF)速度//能力//训练//短跑G822.1 20033442短跑途中跑支撑阶段摆动腿某些运动学特征研究=Research on kinematics characters of free leg atsupporting phase in running at full speed afterstart[刊,中,I]/徐茂典,吴雪山(集美大学体育学院)//北京体育大学学报.-2003,26(1).-122-123表3参4(SJ)短跑//途中跑//摆腿//运动学//技术分析//成绩//教学法  相似文献   

13.
    
G822.1 9800487谁是世上跑最快的人—贝利与强森世纪之战[刊,中,B]/许树渊∥中华田径.-1997(68).-33-35(ZZY)贝利∥约翰逊∥短跑∥决赛G822.119 9800488对短跑放松技术的探析=Research of the relaxationskill in sprint[刊,中,Ⅰ]/李双∥武汉体育学院学报,-1997(4).-41-43参3(TY)短跑∥放松∥训练法∥心理调节∥肌肉本文对放松技术在短跑中的作用,从提高中  相似文献   

14.
一、趣味组合跑手拉手跑——手拉手高抬腿跑——手拉手后踢腿跑:在跑道上做手拉手跑100m-接50m手拉手高抬腿跑-接100m手拉手跑-接50m高后踢腿跑-接100m手拉手跑(图1~图3)。图1图2图3二、"开火车"跑学生可8~12人一组,成一路纵队"开火车"跑。在跑道上设有多个站点,当"火车"经过站点时,队尾的学生快速从外道超到最前。每一站换一次"火车头"(图4)。  相似文献   

15.
    
G822.019 20010777关于对《蹲踞式起跑技术的一点探索》的商榷[刊,中,B]/王涛//田径.-2000(7).-16-17(XH)跑//起跑//技术//蹲踞式起跑//分析G822.1 20010778关于短跑途中跑前蹬阶段的机制探讨=A study onthe mechanism of forward stroke stage of midwayrunning in sprints[刊,中,A]/王哲夫//武汉体育学院学报.-2000.-34(3).-58-60 参4(XH)短跑//途中跑//技术短跑途中跑支撑时期的前蹬阶段,缩短前蹬时间  相似文献   

16.
症状:头晕,或面色灰白。取穴:先合谷(曲池)选一,后内关。操作:以拇指逐渐用力按压穴位2~3秒(a),然后放松拇指,紧接着拇指用力作震颤按压,震颤按压4次为一度(b)。接着放松拇指,约过2~3秒再同上作震颤按压,如此操作2~3次。最后用揉法用力渐轻揉转穴位(c)。三五转后松手。重症需操作双侧穴位,并可间歇半分至一分钟重复操作。  相似文献   

17.
    
G822.0.G807.7 9412515少年中跑运动员的基础训练应以“速度为中心”[刊,中]/傅丽文//业余训练.—1993(4).—16—17表2(BJ)少年//中跑//训练//耐力//速度G822.019 9412602使跑速合理化的方法[刊,中]/周海根//国外体育科技.—1994(1).—43—47表4(SML)跑//速度//方法//测试  相似文献   

18.
    
G822.02 9900745浅谈快速跑摆臂技术的教学方法=Talkingabout education ways of technique ofswinging arms in speed race[刊,中,I]/李廷亭,冯韶文//哈尔滨体育学院学报.-1998.-16(4).-83-85图14参4(YYW)  相似文献   

19.
实验对象及方法1.1 实验对象实验对象均为北京体院男性学生。分为实验Ⅰ组(T_1),即血压改变组;实验Ⅱ组(T_2组),即力量训练组;对照组(C)。详细情况见表1,T_1组(?)压高,年限在2~4年之间。  相似文献   

20.
    
G822.114.7 9800911高校大学生中短跑运动员无氧能力的研究[刊,中,I]/颜淑萍,王忠山∥体育学刊.-1997(4).-24-25参4(XH)短跑∥无氧耐力∥乳酸∥教学∥训练∥大学本文对天津市高校大学生中短跑运动员进行  相似文献   

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