构建电工电子实验中心的新模式

目前,本院校的电工电子实验教学在培养人才方面已经发挥了重要作用,有鉴于此,构建电工电子实验中心的新模式就成了各中专的研究课题.本文主要从我国电工电子实验教学改革的新思路、创新人才培养的新方式、实践教学的内容拓展等方面探讨了电工电子实验中心新模式的构建.     

基于Proteus仿真软件的电工电子实验教学创新策略

以提高电工电子实验教学质量为目标,提出基于Proteus仿真软件的电工电子实验教学创新策略。通过分析传统电工电子实验教学存在的弊端,分析基于Proteus仿真软件的电工电子实验教学创新方法,通过课堂教学创新、实践教学创新、自主学习设计创新改善电工电子实验教学质量。实验结果表明,所提策略通过演示叠加原理将抽象理论形象化,加深理论知识的理解,通过设计直流稳压电源、无源带通滤波器、智能抢答器等,能够更直观地分析电压频率特性等抽象理论,提升学生的想象力、创造力,调动学生的学习兴趣,具有良好的电工电子实验教学效果。     

电工电子实验开放式教学体系的构建

开放式实验教学是改革传统实验教学的有效途径.本文将开放式教学引入电工电子实验,从教学内容、教学方法与手段、教学考核方式等方面的开放,来构建开放式电工电子实验的教学体系.实践表明开放式电工电子实验可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和工程实践能力.     

网络实验室的构建及其在实验教学中的应用

本文介绍了以LabVIEW和iLab交互式结构为基础构建的一个可以完成真实实验和虚拟实验相结合的的电工电子网络实验室,并在此基础上构建了一系列真实实验和虚拟实验.本网络实验室集实验教学、实验操作和管理等于一体,能满足于电工电子实验教学的需要,并可根据专业需求拓展为多学科的网络综合实验室.     

电工电子实验中心创新型实践教学体系的构建

本文以电工电子省级实验示范中心为平台,建成了满足理工科各专业创新型人才培养需要的多层次、多模块电工电子实践教学体系;创建了不同内容、不同层次创新实验教学平台;构建了课内外结合、以赛代练的第二课堂课外实践模块,形成了从兴趣制作—应用训练—设计创新三个层次的课外实践教学培养体系。     

自助式电工电子实验室的研究和设计

为改善传统实验教学方式的不足,利用计算机技术．设计了虚拟仪器和实验监测系统,实现了一种新颖的实验教学方式-自助式电工电子实验室。     

电工电子实验教学改革探索

电工电子实验教学在培养电类专业学生中发挥着重要作用,本文分析了现有的电工电子实践教学过程中存在的问题,根据西安工业大学北方信息工程学院的实际情况提出了关于电工电子实验教学体系及相关教学方式改革的一些思路和措施。     

电工电子课程实验教学改革思路

实验教学在中学职业教育中对于提高学生的实践能力起着重要的作用,尤其对于电工电子课程,实验教学更是教学中的重要环节.本文就针对电工电子实验的现状,谈谈电工电子课程实验教学改革的思路.     

电工电子实验教学环节探索

为了提高点供电子实验教学的质量,必须不断的完善实验中的每一个相关环节.在整个实验教学环节之中,具有明确的教学目标、进行电工电子实验教学内容和体系改善、完善教师实验技能的指导和不断优化电工电子实验教学考核方式是整个电工电子实验教学的重要组成内容.只有进行多方位多层次的实验环节综合改革和探究,才能够真正的培养学生们全面的综合实验能力.     

电工电子实验教学示范中心建设探索

实验教学示范中心建设能推动学生实践能力和创新能力培养,促进资源整合共享,提高学校办学水平和教学质量。该文提出了从构建实验教学平台,改革实验教学体系,优化实验教学方法和手段以及加强师资队伍建设等方面探索电工电子实验教学示范中心建设的思路,为提高电类专业应用型人才培养质量进行探讨。     

仿真软件EWB在电工电子教学中的应用

在电工电子课程教学中,引入电子仿真软件EWB,不仅使抽象、乏味的理论教学变得直观、生动,调动学生学习这门课程的主动性与积极性,而且帮助学生更好地理解和掌握电工电子理论,为提高学生综合运用知识能力创造了良好的实践条件。     

数电模电实验平台的应用分析与探讨

数电模电实验室是电子专业基础课程的重要实验平台,数电模电实验课程完成的好,后续的专业课程才能跟得上。数电模电实验平台由数字电路部分和模拟电路部分两大块组成。该数电模电实验平台于2020年8月初制作调试完成,本学期安排了2019级电子信息工程学院本科班学生利用该平台进行数模电实验课程的操作使用,基本达到了预期的效果。根据本学期学生实验成绩与上一学年同专业班级进行比较,成绩有了较多提高,特别是模拟电路数据的测试准确率有明显提升。     

Multisim在高职《电子技术》教学中的应用

Multisim软件能较好地满足高职教育电类课程的理论及实验教学需要,既可以节约建设传统实验室的经费,又可以克服传统实验室的弊端,与传统实验相比,Multisim显示了强大的优越性。     

高职院校计算机课程的实验课教学

从高职生就业现状出发,讨论高职院校计算机课程的实验课教学问题,通过实验课教学的授课、实验内容的开设、开放实验室的建立和实验课程考核机制的改革等方式分析实验课教学问题,说明重视实践教学环节可提高学生的应用型技能,缩短学生与社会的距离。     

基于项目驱动的“电路CAD”课程开发的研究

随着高职学校教学定位的明确以及我校示范校教学的要求,重点培养学生的实践动手能力成为当前高职教育教学的首要任务。"电路CAD"课程是电子信息类专业的专业课,本文以Protel99se为例,以项目驱动的方式进行学习情境设计,满足示范性建设的要求,提高学生的学习兴趣和教学质量。     

《电磁场与电磁波》精品课程建设与实践

电磁场与电磁波课程是通信、电子类学科的专业基础课.近些年来,该程组教师积极从事《电磁场与电磁波》课程的教改活动,致力于将课程中复杂、晦涩的理论进行深入浅出的分析讲解,培养学生正确思维的方法.本文针对兰州交通大学精品课程评价体系,结合该课程实际情况,提出《电磁场与电磁波》精品课程教学模式建设的观点、看法,阐述了课程建设侧重与教材、综合实验、科研的建设.     

浅谈计算机专业实验室的维护

计算机专业实验室承担计算机各专业实验教学的需要,如何高效的维护好计算机专业实验室,使实验室的设备能充分合理的利用,更好的实现教学做一体的环境。本文通过实验室主要方面的维护浅析和总结,使实验室的维护工作更加的合理、高效。     

“入侵检测技术”课程实验教学的设计与研究

本文通过对"入侵检测技术"课程的实验教学的实践、总结和研究,从"入侵检测技术"课程的特点和学生需求出发,设计和选择了该课程的一系列验证型、设计型和综合型实验内容,设计并实施了实验教学的过程,使学生在掌握课程的重要知识点的同时,增长自己的动手能力和实践能力。     

基于Multisim 10.0软件构建虚拟电子实验室

电工电子实验对于工科的学生来说非常重要,传统的实验仪器已经不能满足社会对应用型人才的需求,因此虚拟实验室的出现成为必然。以电工电子实验为教学背景,阐述了以multisim仿真软件构建电子实验室的优点及进行仿真实验的方法和步骤。     

电力电子电路测试分析中仿真技术的应用

本文介绍如何利用计算机仿真技术对于电力电子技术信号分析进行实验辅助教学的一种方法。利用VB作为前台用户程序,采用MATLAB的SIMULINK在后台运行软件,制作实验电路测试分析仿真程序,在实验教学中取得了满意的效果。