关于高校异地办学校园文化建设的思考——以福州大学石油化工学院泉港校区为例

高校异地办学校园文化建设举足轻重,本文阐述了福州大学石油化工学院泉港校区异地办学校园文化建设面临的困难和挑战,如文化传承缺乏延续,与地域文化融合度低,缺乏经费投入,学生热情度低等问题;对泉港校区校园文化建设提出了一些思考。     

新时期高校共青团组织加强校园文化建设的探索与实践

以新时期加强高校校园文化建设的重大意义为切入点,深入分析当前高校校园文化建设中存在的问题,剖析了高校共青团组织参与校园文化建设的必要性和可行性,并结合实践对新时期高校共青团组织加强校园文化建设的对策进行了探索。     

文化自觉视野下高校多校区校园文化建设问题及对策研究

结合高校多校区校园文化建设的实际,从文化自觉与校园文化的内涵出发,分析了多校区校园文化建设中存在的主要问题,并就推进多校区校园文化建设进行了初步的探讨。     

多校区高校校园文化建设研究——以常州大学为例

随着多校区高校的日益增多,文化建设成为备受关注的课题。本文对校园文化进行界定,结合多校区高校校园文化建设现状,总结常州大学在多校区格局下校园文化建设的做法及成果,并分析存在的问题,提出对策。     

多校区办学背景下高校共青团工作的问题与对策

随着我国高等教育改革的快速推进,涌现出了一大批“一校两区甚至多区”的高校,使高校共青团工作出现了一系列新情况、新问题。合理解决多校区办学背景下文化底蕴差距明显、运行成本急剧提高、发展定位不平衡、组织结构不科学等共青团事业发展的障碍,促进多校区办学中高校共青团工作又好又快发展,是高校共青团必须研究解决的重要课题。     

民族地区高校共青团工作与校园文化建设现状调查及对策研究

民族地区的高校共青团组织工作有其特殊性,校园文化建设是高校共青团工作的一个重要组成部分。本文以呼伦贝尔学院为例,对民族地区高校共青团工作与校园文化建设的现状进行调研,找出存在的问题,分析其形成的原因,并提出相应的解决办法。     

多校区大学校园文化建设的思考与实践——以苏州大学为例

通过揭示校园文化在多校区大学和谐发展中的独特价值,剖析多校区大学进行校园文化建设面临的机遇和挑战,以苏州大学为个案,探讨多校区大学加强校园文化建设的有效路径。     

谈校园文化建设在高校共青团工作中的地位

共青团是青年在实践中学习共产主义的学校。高校团组织应紧紧周绕培养“四有”新人这一中心,结合青年学生的特点,有目的、有计划地组织开展校园文化建设。校园文化建设既是高校团组织建设和发展的重要方面,又是团的思想建设、组织建设发展的重要途径,有利于提高共青团工作的整体水平,活跃团的生活,因此,高校团组织应该充分发挥校园文化工作的职能。 校园文化建设是一项系统工程,共青团组织在这一系统工程中所占的位置日渐突出。高校团组织必须从团的自身特点出发,遵循当代大学生的心理特点和规律,明确共青团工作是以育人为根本,从校园文化建设自身规律的要求出发,认清校园文化建设在高校团的工作中的地位。高效率地投入校园文化建设这中,形成新的工作格局。几年     

共青团组织在高校校园文化建设中的角色扮演

共青团组织是高校校园文化建设的生力军,在高校校园文化建设中扮演着独特的角色。为扮演好自身角色,在校园文化建设中发挥更大的作用,共青团组织需从加强自身建设、抓好学生社团建设、创新工作领域等方面下大工夫。     

共青团组织三级网络新模式探讨

随着网络信息的飞速发展,高校团建工作也面临着前所未有的机遇与挑战。网络环境下,高校共青团工作面对发展机遇与挑战,建立并完善共青团组织三级网络新模式。本文通过对高校共青团网络化的作用的分析,提出了共青团组织三级网络新模式的建立。     

多校区大学校园文化认同性的思考

阐述随着高等教育向大众化方向发展,多校区大学已成为高校办学的基本态势,而相应的多校区大学校园文化承继与认同,成为我国高等教育的一项重大课题。从多校区大学的办学模式角度,分析多校区大学校园文化认同存在的问题,并提出加强多校区大学校园文化建设与核心校区校园文化认同的对策。     

大学多校区学生管理工作探析

多校区大学是现代大学发展的重要形式,它既给大学带来了新的机遇和发展空间,也给大学建设和管理提出了严峻挑战。大学多校区的形成使原来单校区的学生管理工作复杂化,因此加强多校区学生管理工作的研究十分紧迫而富有意义。多校区学生管理工作在运行机制、组织管理结构和教育内容上都出现了新的特点,同时也面临着一些新问题。在多校区学生管理工作中,应坚持统一性与相对独立性相结合的原则、统一认识和资源共享相结合的原则和学生系统内外协调的原则,强化服务学生意识、园区教育力度、心理健康教育及校园文化建设。     

高校共青团与校园文化建设

本文从校园文化对高校共青团建设的重要作用出发，阐述了高校共青团组织在全面推进校园文化建设过程中所应遵循的原则和应正确处理的几个关系。     

大学多校区学生管理工作探析

多校区大学是现代大学发展的重要形式,它既给大学带来了新的机遇和发展空间,也给大学建设和管理提出了严峻挑战.大学多校区的形成使原来单校区的学生管理工作复杂化,因此加强多校区学生管理工作的研究十分紧迫而富有意义.多校区学生管理工作在运行机制、组织管理结构和教育内容上都出现了新的特点,同时也面临着一些新问题.在多校区学生管理工作中,应坚持统一性与相对独立性相结合的原则、统一认识和资源共享相结合的原则和学生系统内外协调的原则,强化服务学生意识、园区教育力度、心理健康教育及校园文化建设.     

高校共青团工作与校园文化建设

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分.加强高校校园文化建设,既是推动高校持续健康快速发展的需要,又是培养全面发展的高素质创新人才的需要.高校共青团组织作为学校党委联系青年学生的桥粱和纽带,担负着做好党的青年工作、巩固党的青年群众基础的重要历史使命.高校共青团组织在团结、教育、引导、服务大学生方面负有重要职责,在开展校园文化活动方面具有特殊的优势,是校园文化建设的生力军.     

多校区条件下大学校园文化建设研究——以郑州轻工业学院为例

近年来,我国高等教育发展迅速,很多大学进入了多校区办学的发展阶段。作为大学重要内涵之一的校园文化,其建设和传承的外部环境发生了显著变化,成为学者和高校教育工作者探讨的热点。本文以郑州轻工业学院为例,从其在不同校区建设校园文化的实践出发,总结了其成功经验,探寻了继续推进校园文化建设的可能途径。在多校区条件下,大学校园文化建设不仅要以师生为主体着力建设,而且要重视在校园文化精神不同校区的传播和互动。     

论高校多校区条件下校园文化的融合

高校在合并扩建后形成了多校区办学的格局,文章提出高校深层次的合并是校园文化的融合,分析了多校区办学条件下校园文化融合所存在的障碍,并就如何促进校园文化融合的方式与途径加以探讨。     

以高校共青团改革促进校园文化活动创新发展

高校校园文化活动对高校校园文化建设及培育社会主义新时代全面的青年人才具有重要的作用。目前,高校校园文化活动的开展在不同方面存在着管理机制薄弱、活动层次偏低、指导主体不明朗不专业、活动吸引力差、参与度不高等种种不容忽视的问题。共青团改革从四个大的方面、十二个领域提出了一系列改革措施,为高校校园文化活动的创新发展带来了新的历史机遇。在共青团改革的背景下,从优化校园文化活动的管理机制、提升基层团组织活力、提高共青团干部的综合素质等方面,推动高校校园文化活动建设是目前高校校园文化活动创新发展的有效途径。     

多校区大学校园文化建设对策

近年来随着我国高等教育体制改革的深入和高等学校布局结构的调整,高校大规模的重组合并和扩建校区两股热潮使我国许多高校形成一校多区的办学格局。多校区大学在校园文化建设上面临着一系列的亟待解决的问题。文章通过分析校园文化在多校区大学建设中的价值功能、存在问题,提出多校区大学校园文化建设应遵循的基本原则及思路对策。     

用“三个代表”思想创新高校共青团工作

新时期高校共青团工作面临着重大的机遇与挑战.一方面,素质教育使新时期高校共青团工作在内涵上更加丰富、在外延上充分扩展;另一方面,高校改革发展的新形势使高校共青团建设出现了一些新问题,亟需探索和解决;同时,"三个代表"对新时期高校共青团工作也提出了新的要求.我们必须以"三个代表"重要思想为指导,按照"三个代表"的要求,切实加强新时期高校共青团思想建设、组织建设、作风建设.