人民教师在新时期的历史重任

我们党在新时期的总任务、总目标是:团结全国各族人民,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。这个总任务、总目标,是全党全军全国人民一切工作的出发点和归宿,当然也是我们教育战线一切工作的出发点和归宿。我们应该认识到,教育战线在实现党的总任务、总目标的过程中,不是一般的承担着责任,而是在战略上有着举足轻重的地位、作用。邓小平同志指出:“四个现代化,关键是科学技术的现代化”,而“科技人才的培养,基础在教育”。“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”以经济建设为中心的四化建设,迫切要求教育战线输送各类优秀人才,正因为这样,党的十二大把教育,科学列为经济发展的三个战略重点之一,     

党的教育方针与高等工程教育

党的教育方针提出了在社会主义现代化建设的新的历史时期我国教育发展的总方向,也是各项教育政策的总概括。它体现了马克思主义的教育思想,对我国各级各类学校的办学工作具有普遍的指导意义。从人才成长的过程看,高等教育处在高级专门人才“培养(在学校)”与“使用(在社会)”两个发展阶段的“接口”处,高等工科院校的毕业生将直接进入国民经济的各个工业部门,从事工程技术和管理工作。高等工科院校的教学、科研人员,除人才培养外,还直     

论“专业技术教育”向“技术科学教育”转化——重点工科院校专业改造的方向问题

建国以来,我国社会主义建设取得了很大的成就,建成工交企业近四十万个,培养出各类专业人材三百余万,形成了比较完整的工业体系和一支初具规模的技术队伍,这是今后赖以继续前进的基础。根据党的十一届三中全会的精神,从我国实际发出,在本世纪末实现社会主义现代化,除了引进必要的先进技术外,主要还是通过革新、挖潜、改造使现有企业逐步现代化。为此,是继续培养“专才”呢、还是培养能推进社会主义现代化的“博才”呢?这     

函授教育是开展地质职工教育的有效途径

从五十年代初开始,地矿部系统各高等地质院校就把发展函授教育视为高等教育事业的一个重要组成部分。二十多年来,为社会主义现代化建设培养了函授本、专科毕业生3857人。他们中间的大多数已成为各有关专业的骨干力量。“十年动乱”期间这项工作被扼杀。直至党的十一届三中全会以后,才得到了恢复,并取得了重大进展。到1985年     

依托学生社团 培养实践型人才

旅游管理专业作为一个新兴专业,在我国起步较晚。自上世纪90年代各类高职院校开办旅游管理专业以来,为与高职教育培养具有动手能力的一线管理人才的目标相适应,各类院校都在寻找一条适合高职旅游管理专业实践教育的途径。于是,学生社团很快成了这条路上一道美丽的风景。学生社团依靠自身特性,在校园文化建设、提高学生综合素质、培养学生创业创新素质等多个方面发挥了重要作用。     

蒙古文教材建设之展望

今年我国进入了第十个五年计划，科教兴国，教育为本，教育呈现着快速发展的良好势头。大中专（中师）院校蒙古文教材建设必须有一个与之相适应的快速发展。“十五”期间全国大中专（中师）院校蒙古文教材建设的总体工作思路是：以马列主义毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照江泽民总书记关于“三个代表”的要求，全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，面向现代化、面向世界、面向未来，认真贯彻全国第三次教育工作会议精神；立足内蒙古、面向全国，加强组织协调、多方筹措资金；实施精品战略；突出特色，注重专业配套和共性教材；加大蒙…     

当前我国高师生物专业的改革和发展

“九五”期间是我国社会主义现代化建设的关键时期。基础教育是提高民族素质的奠基工程,培养和培训中等以下教育的师资,对发展我国的教育事业,提高全民族素质,推动经济发展和社会全面进步具有深远的影响。高师院校如何从实际出发。主动适应加快改革开放和社会主义现代化建设的需要,主动适应基础教育发展和改革的需要,依据教育规律探索社会主义市场经济体制建立过程中高师教育发展的新路子,已成为当前亟待解决的重大实践问题。笔者就九六年六月份参加全国高师院校生物教学法核心研讨班的学习、交流和思考,撰文探讨高师生物专业的发展。     

努力搞好数学教育革命

在党的第十一次代表大会上通过的新党章中明确规定了党的任务之一,是“在本世纪内,党要领导全国各族人民把我国建设成为农业、工业、国防和科学技术现代化的社会主义强国。”要实现这一宏伟目标,正如英明领袖华主席在政治报告中提出的“迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人才。这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命。”四个现代化,关键在于科学技术现代化。科技人才的培养,基础在教育。这就给教育工作者,提出了光荣而又艰巨的任务。青少年时代,是一个人从长身体、长知识到逐渐成熟的     

高职课程体系改革开放自反馈流程

党的“十六大”提出了“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针。为了贯彻这一方针，各院校都在专业建设、课程建设、产学研基地建设等方面积极探索，其中专业建设和专业改革是高职院校推进教育市场化、现代化，提升教学质量和办学效益的关键环节。本文根据实际教学情况阐述开放自反馈的专业课程体系运作模式。     

《大学语文》与思想教育

《大学语文》课程的重新开设最初是在理工科院校展开的,当时的教学目的是针对“文革”后的大学生语文知识的贫乏而进行的一种“补课”。单纯的补课性质的使命完成后,《大学语文》这门课程则在各类高校、各类高等教育领域的非中文专业相继开设。1986年在北京钢铁学院召开的全国理工科院校《大学语文》教学研讨会上,把《大学语文》的作用提高到“进行文理渗透,培养交叉型人才”的重要高度。与之相适应,一批侧重点各不相同的教材在各重点院校被编写了出来。这些教材有的是以文学史为线索,以我国优秀的古典文学名篇为内容,并结合文学史常…     

高职酒店管理专业“双师型”师资队伍建设途径研究

随着我国经济的高质量快速发展,高职高专院校也为社会发展不断输送高素质技能型人才,这就对高职院校师资队伍提出了较高要求,而“双师型”师资队伍正是实现人才培养高质量的切实保障。针对当前高职高专“双师型”师资队伍建设中酒店管理专业师资队伍建设的现状及高职酒店管理专业研究,探讨专业“双师型”师资队伍建设的有效途径。     

简论人在管理活动中的地位

现代社会“管理”被推上了前所未有的重要位置,它象一种神奇的强化剂,极大地强化了社会各种组织的功能,成为提高经济效益的决定性因素。我们党的十三大报告中就指出:“现代科学技术和现代化管理是提高经济效益的决定性因素,是使我国经济走向新的成长阶段的主要支柱。”当前我国的改革开放实践,建设四个现代化的目标都迫切需要现代化管理。而现代管理的中心在于人。因此,我们重视、研究管理,必须首先了解、把握人在管理中的地位和作用,以便有效地推动管理实践和管理科学的发展。 一 人是管理要素中唯一“活”的要素     

农村教育要适应农业现代化建设的需要

党的十二大向全党和全国人民发出了“全面开创社会主义现代化建设新局面”的伟大号召。胡耀邦同志在报告中把教育提高到全党战略重点之一的地位。我作为一个教育工作者,深感责任重大。实践教育我们,要实现四个现代化,科技是关键,教育是基础;没有教育事业的发展,就谈不上各类所需要的人才。建设社会主义社会,教育不仅是建设物质文明的基本条件,而     

“八五”期间人事培训教育工作的探索

“八五”期间,是我国改革开放和现代化建设发展的重要时期。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,干部人事制度改革的不断深入。公务员制度的推行与科教兴国方针的实施,人事部门负责组织实施的岗位培训、公务员培训和继续教育都取得了可喜成果。 第一,成功地组织了以现代管理知识、岗位应用知识为主的岗位培训。全国各级各类国家行政机关工作人员参加岗位培训约910万人次,全国大部分省市完成     

高职品牌专业建设的实践与思考--以机电一体化技术专业为例

“十一五”期间,中央财政安排巨资用于支持高等职业院校进行示范性院校建设计划,2006至2011年,全国有100所高职院校分批次建设了国家级重点专业。基于广东轻工职业技术学院机电专业国家示范建设的实践,从专业的发展历程入手,论述了专业人才培养方案的开发设计、专业教学改革特色与创新,思考品牌专业如何进一步加强建设,对高职院校的专业建设有一定的指导作用。     

谈成人高校教师人文素养的提高

江泽民总书记在党的十五大报告中指出 :“我国现代化建设的进程 ,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。”“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才 ,发挥我国巨大人力资源的优势 ,关系 2 1世纪社会主义事业的大事。”要实现党的十五大提出的科教兴国的宏伟目标 ,一个重要任务就是要在各级各类的学校中全面推进素质教育 ,要以先进的科学与文化知识成果教育学生 ,将素质教育渗透到专业教育之中 ,使学生较早地参与科学研究和社会、生产实践 ,普遍提高大学生的人文素质、科学素质、创新精神和创…     

积极培养高层次人才适应企业发展需要

包头钢铁稀土公司是国家“一五”期间投资建设的156个重点项目之一,年销售收入在全国500家骨干国营企业中居第25位。是我国唯一的钢铁、稀土并举的特大型冶金联合企业。现有职工近12万人(含集体企业职工4万余人),各类专业技术人员1.2万余人,其中具有高级专业技术职务的人员778名,有中级专业技术职务的人员3445名。一、加速培养一批高层次专门人才,是包钢建设     

我市普通高等学校成人教育的改革与发展

党的十一届三中全会以来,为适应经济、社会发展的需要,在市委、市政府的领导下,我市普通高等学校举办的成人教育有了很大的发展,初步形成了多层次、多形式、多渠道、面向多种对象的办学体系。现有55所院校开展函授和夜大学教育,共有专业点387个,专业数212个,在全国设函授站达200余个。现有在校生7万余人。仅“七五”期间就培养了本、专科毕业生10万余人。为北京市经济建设作出了贡献。 社会主义市场经济的建立,为成人教育的发展提供     

经济类院校教学改革的思考

党的“十五大”再次明确,“我们必须把经济建设作为全党、全国工作的中心,各项工作都要服从和服务于这个中心。”“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才”。经济类学院直接为经济建设培养和输送专门人才,这些人才已经在国家的现代化建设中建功立业,发挥才干。经济院校担负着历史的重任,将继续发挥培养人才的重要作用。但是,承担重任必须以提高教学质量,培养合格人才为基础,经济类院校也面临改革的任务,同时,学校外部环境也需要改善。从外部环境看：（一）经济类专业需要控制规模、优化结构我国…     

高职院校物流管理专业建设企业化的探讨

目前高等职业教育已经作为我国高等教育中的一个教育类型,在推进社会主义现代化建设中具有不可替代的作用。专业建设是高职院校建设的核心,高等职业教育不同于本科教育,其专业建设的目标是“以就业为导向,服务区域经济和社会发展”,为了实现这个目标,高职院校的专业建设就要紧密围绕所在区域的经济特点,而不断提炼不同职业院校专业所面对行业中企业的需求则是实现这个目标的核心。本文以安徽机电职业技术学院物流管理专业为背景提出了专业建设企业化这个高职专业建设的理念,并根据自身的物流管理专业建设过程作了阐述。