高校发展成本浅析

在学校支出中,有一部分是着重于长远发展的一次性投入,需要历时数年甚至数十年其价值才能慢慢耗费于教育活动.这部分投入不属于教育成本,是教育的发展成本.高校同样存在发展成本.政府应在每年对高校的拔款中专列发展基金.分析了发展成本的功能、意义及其效益等.     

高校生均教育成本的测定

高校生均教育成本是衡量高校办学投入的一个重要指标，也是政府部门制定有关政策的参考依据。根据国家教育部有关指标，如果用虚拟成本方法测定生均教育成本，可避免一些非合理因素对学校事业支出的影响，从而更真实地反映高校应该发生的生均教育成本     

高校大学生思想政治教育成本问题及对策研究

当前高校的思想政治教育中存在着投入多产出少的问题，造成了高校资源的极大浪费。本文首先分析了思想政治教育成本的含义、特点和类型，然后总结出了当前高校大学生思想政治教育成本管理中存在的三个问题，即成本意识薄弱、隐性成本的存在和投入产出比例失衡。降低高校的思想政治教育成本必须从增强成本意识、树立大成本观念、建立严格有序的资金投入机制、降低思想政治教育中的隐形成本三个方面来进行。     

幼儿园实际教育成本的模型构建与核算——以佛山某幼儿园为例

在界定幼儿园实际教育成本含义的基础上，确认其成本项目包含人员支出、公用支出、固定资产折旧和土地使用成本，以此为基础构建了幼儿园实际教育成本计量模型，并以佛山市某幼儿园为例核算出该幼儿园的实际教育成本。通过该园实际教育成本与标准教育成本的比较，发现该幼儿园教育经费投入不足且投入结构不合理，将来应重点增加人员投入。     

本科评估背景下地方高校成本管理问题及对策研究

本科评估的目的是提高本科教学质量,促进高校建设,其中包含了多项教育成本指标。地方高校因教育经费投入还有待进一步提高,科研成本补偿缺失等客观条件,要完全达到评估指标要求尚有困难。本文以地方高校所面临形势,从多角度详细分析了教育评估过程中地方高校教育成本管理中存在的问题及成因,并提出了本科评估背景下地方政府增加财政拨款、优化拨款体制和高校注重办学效益、重视支出绩效、加强校企合作的应对策略。     

中国高等教育成本分担问题及对策

随着从“精英教育”发展为“大众教育”,在国家财政支持增长能力有限的条件下,中国实行了高等教育成本分担机制。在高等教育成本分担中存在着政府对高等教育投入不足、受教育者个人和家庭分担高等教育成本比例较高、市场机制在高等教育成本分担中调控能力较弱等问题,因此,必须利用市场机制广泛吸收社会资金、调节高等教育成本分担比例、完善学生资助制度、加强高校成本核算等完善中国高等教育成本分担机制。     

高校扩招的最优规模分析

高校扩招成为目前我国高等教育发展的一大趋势.扩招加剧了教育投入和产出之间的矛盾,寻求学校最优规模成为必要.本文运用西方微观经济学中的成本理论探求微观学校的最优规模,为高校扩招提供参考.     

高校教育成本核算与控制的局限性及改进

分析了当前高校在教育成本核算和控制方面存在的问题,提出应逐步在高校采用权责发生制,合理划分教育成本核算内容,建立以院系为单位的成本中心,进行科学的成本核算;应增强成本意识,加强高校内部组织管理,实行目标成本制度,对教育成本实施全面控制,增强高校对教育成本的控制能力,形成高校的成本竞争优势,促进高校持续健康发展。     

高等学校教育成本控制初探

随着高校管理体制改革的推进，中国高校的自主权正在日益加强，市场经济和社会发展需要中国的高等学校必须越来越直接的面对市场。办教育需要消耗教育资源，教育投入要讲经济效益。要维持高校良性运转，需要有强烈的成本控制意识，也要按照市场经济规模核算成本。因此，应完善学校法人治理结构，优化高校教职工的结构，努力做好制度、管理成本和固定资产控制。     

浅谈我国高等学校教育成本核算的内容和方法

高等学校应重视和加强教育成本核算，在加大投入的同时，进一步挖掘潜力，加强教育资源的管理和利用，努力提高办学效益。本文重点分析了高校教育成本内容的确认与核算方法。