旅游人才培养模式研究综述

本文对国内外旅游人才培养模式进行总结,从人才培养目标、人才培养模式、人才培养的教学、人才培养模式理论、人才培养模式构建及国内外旅游人才培养模式的比较研究等方面进行分类。然后对该方面的已有研究进行简要评述,以期能为后面的研究提供一点启示。     

高校人才培养研究的回溯与展望

我国高校人才培养的研究,具有关注人才培养现状困境探讨、注重高校人才培养改革意义探究、强调高校人才培养改革策略探索的特点。但在研究内容上,多策略探讨少概念解析;在研究方法上,多定性研究少定量研究;在研究取向上,多理想导向少问题梳理。展望我国高校人才培养研究,要加强基础理论建设、整合质性量性研究、确立问题解决导向。     

高职教育人才培养研究现状分析——基于共词分析视角

为把握高职教育人才培养的研究现状,以2004-2014之间发表的高职教育人才培养的期刊论文为实验数据,借助共词分析方法中的聚类分析与多维尺度分析对高职教育人才培养的研究热点、结构和发展方向进行了分析,概括出了高职教育人才培养的四个研究热点:高职技能型人才培养研究、校企合作人才培养模式研究、高职技术技能型人才培养质量监控体系研究和工学结合的实践教学模式研究,并指出了各研究热点之间的关联关系和新兴的发展方向。     

应用型本科高校管理类物流工程人才培养模式研究

文章基于应用性本科高校管理类物流工程人才培养模式的理论研究,在阐述相关研究背景的基础之后,从人才培养目标、人才培养内容、人才培养手段、人才培养制度、人才培养评价五个方面进行人才培养的构建,并提出坚持以就业为导向、以人才培养方案为抓手、以师资队伍和校内外实训基地为依托,加强制度建设,实施各种保障,才能有效的实施应用性本科高校管理类物流工程人才培养。     

我国研究型大学本科人才培养模式探析

人才培养模式从根本上规定了人才的特征,对一个学校的人才培养和自身发展有着举足轻重的作用,我国对人才培养模式的研究还不够成熟。本文选取研究型大学的本科人才培养模式作为研究对象,主要从人才培养目标、人才培养规格和人才培养的基本方式等几个方面来分析。     

高校本科人才培养方案研究回顾与反思

加强高校本科人才培养方案研究是我国高等教育走向内涵式发展的必然要求,也是保障和提升本科人才培养质量的重要途径.在回顾国内外高校本科人才培养方案研究文献的基础上,重点梳理和介绍以下五个方面:人才培养方案与人才培养质量关系;人才培养方案制(修)订原则;人才培养方案实际执行;人才培养方案质量评价以及人才培养方案优化策略.通过总结以往研究的成果和反思其中不足,可以在研究的学科专业范围、学历层次、高校类型、研究方法等层面得出相关的认识,进而为该主题领域的后续研究提供一些参考.     

人才培养模式概念、层次及构成要素

人才培养模式相关研究近年来受到国内学者关注,相关研究成果也逐渐增多。但目前国内学者对于人才培养模式若干基本理论,如人才培养模式概念、层次和构成要素等,仍众说纷纭,没有达成一致意见。在整理和分析国内人才培养模式概念基础上,对人才培养模式进行相对较为全面界定,并提出人才培养模式国家、高校和专业三个不同层面,以及每个层面所涉及的不同要素。这对于提高国内人才培养模式相关研究针对性和有效性,对深化人才培养模式理论和实践研究有着重要现实意义。     

新世纪以来我国高职人才培养研究的反思与前瞻

新世纪以来,我国学者对高职人才培养方面的研究主要集中在人才培养目标、人才培养模式及人才培养质量与评价等方面。尽管成果相对丰富,但今后的研究应当要集中与深化主题,进行多种方法的整合研究,重视理论提升并着重探索灵活性、多样性的人才培养模式等。     

高校人才培养实力对比的案例研究

人才培养是高校工作的重中之重。利用"大学团队分析"、"定位模型分析"的研究方法,研究者历时3年对研究目标高校(简称DGDX)与22所高校人才培养实力进行对比研究,借助社会评价数据,呈现出该校人才培养在全国、区域范围内的实力情况。通过对人才培养实力对比的社会评价指标、大学团队分析、定位模式分析,得到高校阶段性人才培养实力对比的结论。该校可尝试实施特色化人才培养、优化人才培养结构、开拓高校国际化视野等策略,积极探索其在"十二五"期间人才培养的突破口。     

本科应用型人才培养模式改革研究综述

大众化高等教育背景下,本科应用型人才培养模式改革研究成果层出不穷,厘清了应用型人才、人才培养模式等概念,对我国本科应用型人才培养模式构建进行了实践性研究,但目前研究仍存在不足,应加强应用型专业人才社会需求调研,对本科应用型人才培养规格和人才培养模式改革保障体系进行研究,同时加强校本研究,制定符合高校自身特色的人才培养方案,提高应用型人才培养质量.     

基于创客教育的地方高校应用型创新人才培养模式研究

通过对我国创客教育和应用型创新人才培养研究现状进行分析,发现从创客教育视角对高校应用型创新人才培养的研究较少。文章从以营造地方特色创客文化为核心,以应用型创新人才培养为目标、规范应用型创新人才培养过程、制定应用型创新人才培养制度、完善应用型创新人才培养评价体系等几个方面,提出了基于创客教育的地方高校应用型创新人才培养模式,希望对地方高校的应用型创新人才培养有一定的理论借鉴。     

高职教育工学结合人才培养模式文献综述

本文对近年来国内外学者有关高职教育工学结合人才培养研究的文献进行了综述,分别从人才培养模式探索、课程改革、保障机制、人才培养模式实践等方面作了研究。最后对该项研究进行总结和展望。     

体育教育专业人才培养模式探析

人才培养模式直接关系到人才培养的质量和规格。采用文献资料、比较分析等研究方法,对体育专业培养的基本思想,人才培养方式,人才培养模式等方面构建体育教育人才培养体系。     

高校协同创新人才培养模式研究

研究协同型组织创新能力人才培养的模式,需要在界定人才培养模式基本概念的基础上,对提升创新能力的人才培养模式问题进行理论研究。提升创新能力人才培养的模式包括能力培养模式的定制化、能力培养模式的研究化、能力培养模式的信息化、能力培养模式的国际化、能力培养模式的虚拟化。     

与世界接轨创新国内高等药学人才培养模式

创新国内高等药学人才培养模式。研究总结了美国、英国、日本、澳大利亚等国家的药学人才培养情况,分析了我国药学人才培养的特点及弊端。促进国内药学人才培养改革,提出人才培养模式的改进措施。积极学习国外经验,创新国内高等药学人才培养模式。     

影视院校人才培养成本初探

本文从影视院校人才培养的角度入手,紧密结合当今财务成本理论,把人才培养成本作为重要的研究对象,探讨了影视院校人才培养的特殊性、成本计算的方法,以及成本的构成等方面进行了研究,通过研究为人才培养成本的计算以及今后进一步研究教育成本的系列问题打下一定的研究基础。     

机械设计制造及自动化特色专业人才培养方案的探索

紧密结合经济社会发展对机械类应用型人才培养的需求,以国家特色专业建设为契机,以人才培养模式、人才培养方案的研究作为切入点,进行人才培养模式、人才培养方案的改革与实践,取得了较好的成效。     

近二十年来国内知识产权人才培养研究可视化分析

做好知识产权人才培养工作是实现我国知识产权强国建设目标的基础和保障,因此,对知识产权人才培养研究现状、热点与趋势进行研究具有重要的意义。文章基于CiteSpace软件对CNKI中近二十年来国内关于知识产权人才培养的438篇文章进行可视化分析,通过对知识产权人才培养研究的总体发文量情况、关键词共现、关键词聚类、作者合作网络、研究趋势等进行归纳总结,提出相关建议,以期为今后我国知识产权人才培养研究工作提供参考。     

协同创新视域下的高校人才培养模式的重构与选择

人才培养是大学的首要任务,大学人才培养的核心是人才培养模式。文章从协同创新视域审视了大学人才培养模式,并对协同创新人才培养的运行机制进行了研究,提出建立人才培养、科学研究、学科建设相融合的机制,人才培养的联盟机制,引导和问责机制,综合化的评价机制。     

区域国际化卓越财经人才培养研究与实践创新

世界经济全球化促使社会对于财经类人才培养有了更高的要求。针对于当前财经类院校人才培养存在的问题,建立基于"卓越计划"的区域国际化财经人才培养模式,从人才培养理念,教学模式创新、质量保障体系等方面进行研究,并以广西财经学院为例,分析了该校区域国际化财经卓越人才培养的研究与实践创新,为财经类人才培养提出了新的方向。