规则突变下男子竞技体操发展及竞争格局前瞻

2006年国际体操联合会正式颁布的男子竞技体操评分规则,新规则进行了重大的改革,突破了十分评分制.随着新评分规则的实施,带来了男子竞技体操发展的变化和竞争格局的重组.以新规则为的依据,以近年来世界重大比赛成绩为分析内容,对男子竞技体操发展趋势和竞争格局进行了展望.     

世界健美操锦标赛20年发展历程

健美操作为体操类项群的一分子,自创立30多年来广受世界民众的喜爱,不仅常见于健身活动之中,而且成为一项独立的竞技体育项目而屹立于世界体坛.以国际体操联合会创办的世界健美操锦标赛为研究主题,重点追溯了20年来该项赛事的演进与发展,为较全面地了解世界健美操运动及其顶级赛事的历史提供参考.     

国际体操评分规则(男子)的形成和发展

国际体操运动从1881年成立国际体操联合会以来,已有100多年的历史。国际体操评分规则(男子)从临时、简单、特定到第1本评分规则出版,并逐步完善至趋向成熟经历了3个发展阶段。引导和推动了体操技术水平的不断创新和发展。     

2001～2004年国际男子体操规则的新变化

国际体操联合会2001～2004年男子体操规则的改变,将对新的奥运周期内体操运动的发展产生很大的影响针对新规则的主要变化及其导向进行了分析研究,旨在为广大体操工作者提供一些有参考价值的信息。     

体育学院体操课程的边缘化及对策研究——以广州体育学院为例

体操课程不仅在体育发展的历程占有重要的一席之地,也是各级各类学校体育教学的重要内容之一,尤其是体育院校更是必修课程之一。但近年来体操课程存在着不断被边缘化趋势,这极大地困扰了体操工作者和学校体育研究者,体操将以何种形式与时尚普及的运动项目共存,仍然担负起为全民健身和学校体育服务重任。论文通过对体育学院体操课开设、教学内容、场地设施等情况进行调查,以广州体育学院为例分析体操课程边缘化现象背后的原因,以期为体操课程的改革和发展提供一定的理论依据和实践参考。     

从近三届国际体操联合会(FIG)竞技健美操规则变化看女子单人项目发展

国际体操联合会( FIG)2001年至2012年3个周期的规则演变,使竞技健美操的完成、艺术、难度等评分细则和规定越来越合理.规则的变化将加快推动竞技健美操运动的发展.对我国竞技健美操女子单人项目与世界前3名运动员技术水平进行比较研究,寻找差距,以期能进一步发展我国的女单项目.     

高职院校体操教学现状及改革

体操作为体育运动的一个重要项目,是在人类长期的实践过程逐步建立和发展起来的一项运动。经过多年的发展和完善,体操的项目已变得内容丰富多彩,形式变化多样,成为人类锻炼身体,增强体质的一个重要途径之一。本文主要针对目前高职院校体操教学的现状进行了研究,分析了这些现状产生的原因,并提出了体操改革的对策和建议。     

中国与ICU国际啦啦操新规则对比分析

伴随着2013年5月ICU国际啦啦操联合会通过了国际单项体育联合会的认证正式成为世界啦啦操运动官方组织这一单项协会历史性突破,啦啦操运动的发展也随之走上一条快车道。从项目独立性的认可到全面、系统国际赛事与系列活动的开展,啦啦操运动的轮廓与内涵、特征与标准正逐一清晰与规范。2013年10月我国首个啦啦操国际新规则培训班在江苏南京举行,基于这一革新性的规则转变,对比分析与我国啦啦操规则的异同,从而探究接轨国际啦啦操新规则的挑战与机遇,旨在为我国啦啦操运动发展提供理论参考。     

中国与ICU国际啦啦操新规则对比分析

伴随着2013年5月ICU国际啦啦操联合会通过了国际单项体育联合会的认证正式成为世界啦啦操运动 官方组织这一单项协会历史性突破,啦啦操运动的发展也随之走上一条快车道。从项目独立性的认可到全 面、系统国际赛事与系列活动的开展,啦啦操运动的轮廓与内涵、特征与标准正逐一清晰与规范。2013年 10月我国首个啦啦操国际新规则培训班在江苏南京举行,基于这一革新性的规则转变,对比分析与我国啦 啦操规则的异同,从而探究接轨国际啦啦操新规则的挑战与机遇,旨在为我国啦啦操运动发展提供理论参 考。     

1997年国际男子体操评分规则的新变化辨析

】去年初,国际体操联合会重新颁布了新的国际男子体操评分规则,对体操自选动作的难度、加分、重复、升值、连接等有关条文作了相应的修改和变化。这些变化预示了今后男子体操自选动作必将朝着更难、更新的方向发展。根据１９９７年国际男子体操评分规则的变化特点,本文对加强体操运动员技术与能力的全面训练,重点发展加分难度动作的数量与类型,提高加分难度动作的连接质量等有关自选动作的发展方向问题,进行了粗略分析     

对1994-2008竞技健美操规则中艺术与难度变化的研究

对1994年-1996年、1997年-2000年、2001年-2004年、2005年-2008年国际体操联合会的4次规则变化进行研究,剖析竞技健美操中艺术与难度发展的趋势,为我国竞技健美操运动技术水平早日登上世界颠峰提供理论依据.     

竞技健美操难度组合动作的研究

"难度组合"的出现使竞技健美操向着高难度和高艺术的方向发展,这是世界竞技健美操进入崭新层面的重要标志。运用文献资料法、录像分析法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对2008、2010年两届世界健美操锦标赛和2009年世界运动会健美操比赛中,男单、女单、混双、三人和六人五个项目决赛前八名的难度组合动作进行了研究,有效地促进难度组合的价值提升与创新发展,提高运动员的制胜能力。     

新周期国际艺术体操个人项目评分规则变化特点的深度解读

运用文献资料、数理统计、分析归纳等研究方法,对新周期2013-2016国际艺术体操评分规则变化特点进行深度解读,前瞻国际艺术体操个人成套动作编排的发展趋势。结果表明:新规则的重新梳理使难度与完成两大评分体系对成套动作编排的艺术性起到决定性的作用,难度评分结构的重新调整,为艺术体操成套动作的编排带来新的发展空间,促使成套动作的编排向艺术性方向发展;完成评分结构的重新归纳,凸显完成艺术性在成套动作中的重要地位,指引艺术体操成套动作的完成向艺术性发展,助推艺术体操成套动作编排艺术性的升华;编排的艺术性和编排的规格化将是艺术体操追求的主要目标,是项目持续、稳步发展的生命线。     

美国体操走强的若干因素分析

通过查阅文献资料、访问调查、数理统计等方法,分析了美国参加世界体操大赛以来的实力表现及美国体操的具体运作情况,认为导致美国体操走强的因素主要包括两个方面:政府对体育的优惠政策、体育的商业化运作、体教结合的后备力量培养机制、以及发达的体育传媒,它们构成了美国体操优越的外在环境;体操的历史背景、体操协会的良性运作、教练员机制、运动员的选拔与培养机制、大众体操与竞技体操的有机结合、以及体操机制的不断改革和完善,它们成为促进美国体操走强的内部因素。     

我国竞技体操面临的现实困境与突破路径探析

竞技体操为我国体育事业的发展和奥运争光计划做出了重大贡献。随着社会的快速转型,计划经济体制下的竞技体操发展模式已越来越凸显其局限性。当前我国竞技体操遭遇亚欧美强烈冲击,单项决赛项次与夺金点锐减。现阶段我国竞技体操面临的主要现实困境有：(1)后备人才持续短缺,基层行政体制变革打破传统人才输送机制,加剧了体操人才的缺失;(2)竞技体操与大众体操发展失衡,学校体操凋零,社会体操停滞,项目失去了赖以生存和发展的重要根基;(3)市场开发滞后,项目市场化推进困难,制约了项目的大众化与多样化发展。我国竞技体操的发展应在社会化、大众化、市场化方向寻求突破路径：(1)引导社会力量参与竞技体操后备人才培养,建立以学校体操为基础,以业余体校和俱乐部为依托的后备人才培养体系;(2)激活基层体操发展活力,创建以普及推广取代奥运夺金为目标的项目发展模式;(3)挖掘市场发展潜力,开发培育以健身娱乐和竞赛表演为重要着力点的体操市场。     

对我国艺术体操发展现状分析与展望

自1981年我国首次参加艺术体操世界锦标赛至今，艺术体操经历了20多年的发展历程，面对即将来临的2008年奥运会，我们仍然对其抱有较大的期望值。纵观我国艺术体操的发展现状，并从训练体系科学化与完整化、提高教练员队伍水平发挥教练队伍年轻化的优势、成套动作的编排、后备力量的培养等方面进行了探讨，进一步展望了艺术体操的发展趋势及中国竞技性艺术体操的发展方向。     

“大体操”视域下的中学体操教学* ——源于上海市初中生对体操项目的情感认知

随着体操项目内涵及外延的拓展,主管部门及部分学者致力于"大体操"在中学体育课堂的推广.体育项目在学校开展情况如何,很大程度上取决于学生对项目的情感认知.根据体育项目发展的时代性特征,从"大体操"视域出发,通过问卷调查法对上海市57所初中学校体操项目的开展情况进行调查,力求全面了解学生对体操项目的了解、喜欢程度、参与锻炼意愿,藉此从根源把握中学体操项目开展"好"或"坏"的缘由.     

习近平总书记关于体育工作重要论述的科学内涵和重大价值

摘要：习近平同志高度重视体育工作,多次对体育工作做出重要论述。主要采用文献资料法,以习近平系列讲话、治国理政等文献入手,结合2012以来的学术文献进行分析,习近平总书记关于体育工作重要论述,以体育强国梦、体育改革、竞技体育思想、群众体育思想、体育外交思想为主体的新时代体育思想体系内容丰富,并从体育目标论、内生合力论、体育发展论、体育价值论、体育外交论维度阐释其科学内涵,同时具有从体育强国层面阐释新时代体育思想体系的内涵、为十九大提出的“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供精神力量、从人民和国家的视角弘扬新时代体育价值、体育外交开创中国大国特色外交新格局,推进构建人类命运共同体等重大价值。