关于主持人大赛"英语问答"的思考

20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 ,为今后的主持人大赛积累更多的经验     

电视主持人大赛访谈"伪交流"现象

20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 ,为今后的主持人大赛积累更多的经验     

对主持人大赛"艺术阐释"环节的思考

20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 ,为今后的主持人大赛积累更多的经验     

新的力量新的希望--"厦新杯"第四届中央电视台节目主持人大赛总体印象

20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 ,为今后的主持人大赛积累更多的经验     

关于主持人大赛评委构成的思考

20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 ,为今后的主持人大赛积累更多的经验     

有感于主持人形象

20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 ,为今后的主持人大赛积累更多的经验     

关于主持人大赛中的形体问题

20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 ,为今后的主持人大赛积累更多的经验     

《主持人大赛》对主持人才培养的启示

新媒体时代的来临,促使我国传媒业态发生了深刻的变革.在"跨界"主持人的冲击下,传统媒体节目主持人的发展正面临着严峻的挑战.如何在激烈的竞争中,对传统播音主持人才的培养方案进行全面升级,孵化出具有核心竞争力的主持人,是当前我国播音主持人才培养改革的重中之重.2019年,《主持人大赛》阔别八年后全新归来.作为中央广播电视总台公开选拔播音主持人才的重要渠道,其人才评选标准直接体现出主流媒体对新时代播音主持人才的要求.本文从《主持人大赛》出发,对传统播音主持人才培养模式进行反思,认为我国高校播音主持人才培养应当从优化人才选拔模式、创新播音主持教学方式、打造专家型主持人、培养复合型传媒人才等方面进行改革升级.     

全面提高广播电视播音主持队伍素质

广播电视播音主持队伍素质的高低,往往直接影响到我国广播电视的播音质量,引起国家广电总局以及广大百姓们的广泛关注,尤其在现阶段广播电视播音中,还经常存在着一些问题,严重制约了我国广播电视节目的进一步发展,需要主持人坚决抵制低俗之风,进一步提升我国广播电视播音主持队伍的整体素质。     

从《主持人大赛》看新时代播音主持人的培养路径

全媒体时代,传媒教育行业正在进行着大规模的改革,这对播音主持人的培养方式和路径提出了新的挑战,如何培养新时代适应融媒体发展的新型主持人,是当前各大高校播音教学系研究的重点.2019年,号称"神仙打架,全程高能"的中央广播电视总台《主持人大赛》不仅收视率颇高,还引发全网热议,连上微博热搜榜.该节目节奏明快、内容饱满、气质阳光,牢牢锁住了大众的注意力.众多"宝藏"选手连连PK,既让观众看到了中国播音主持的未来,也引发了人们对新时代如何培养优秀播音主持人的思考.本文基于媒体快速发展视角,分析播音主持人在媒体融合创新发展中的困境,以及需要提高的专业素养和"跨界"能力,进一步探究新时代播音主持人的培养策略,期望能帮助年轻的播音主持人更好地成长,推动整个播音主持行业的持续发展.     

浅谈播音主持的即兴表达训练

2019年《央视主持人大赛》被称为是年度中国电视界最高规格最受瞩目的一场赛事。节目一开播,就吸引了主持圈、高校圈和无数网友的关注。选手们和名嘴评委们或犀利或真挚或细腻或睿智的即兴表达,让原本紧张刺激的竞技赛场,处处洋溢着睿智的思想光芒。即兴表达在大学是作为一门重要的专业课程来开设的。不仅如此,几乎所有省份的播音艺术联考、校考也是以即兴表达能力作为最重要指标进行考核。由此可见,对于播音主持专业来说,即兴表达能力是衡量专业水平的一把尺子。那么,对于播音主持专业的初学者来说,如何快速提高即兴表达能力呢?     

浅谈主持人选拔培养

<正>中国传媒大学在主持艺术人才的培养目标中提出:"有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章。"央视主持人倪萍、杨澜、李佳明、董卿等在自己事业的高峰期选择退出荧屏继续学习深造;央视各届主持人大赛着重考核主持人的敏锐思维能力,挖掘其思维深度,突出评论能力、表述能力、思维敏捷、逻辑思维,清晰的表达力,这都是一个好的主持人的必备素质。主持人大赛拓宽了主持人选拔范围近年来,随着主持人大赛中非播音主持专业的选手在不断增加,大赛的选拔已不仅仅拘泥于选手字正腔圆的语言,更多的是考核选手的能力。多年来,我国主持人一直采     

播音主持采访的技巧

分析了我国现在播音主持在采访过程中存在的一些突出问题以及如何提高播音主持的采访技巧,对于主持人加强学习,提高自己的采访能力提供了一个参考。     

新形势下播音主持生态建设研究

在当今,大众传媒越来越成为文化生产和发布的中心,播音主持生态环境的优劣直接关系到文化生态的建设以及和谐社会的构造。播音员主持人——作为有声语言大众传播的主体,与其所在的播音主持生态环境发生着密切的互动关系。本文对新形势下播音主持生态建设进行了研究。     

电视新闻播音主持的技巧研究

在信息飞速发展的21世纪,电视新闻已经成为了一种传播信息的一个重要途径,在电视新闻当中,主持人在播音方面有着很大的技巧。据调查显示在播送新闻的时候,观众不仅仅对于新闻的内容加以重视,更对播新闻的主持人有着很深的印象,所以在进行新闻类节目播报的时候主持人的播音技巧是非常重要的。下面笔者会介绍一些播音主持人在主持节目时需要注意的一些事项和播音的技巧。     

电视节目主持：让“智慧头脑”做主

近日观看央视主持人大赛,赛场上那一张张靓丽俊朗的面孔着实吸引人的眼球,不过在一轮又一轮的激烈角逐中,在评委和选手的现场随机问答进程中,最终让人感到,主持大赛其实是选手们内     

播音主持人主持风格形成与革新思考

本文简要分析了播音主持人主持风格形成,探析了形成播音主持人主持风格的渊源及作用,从具备较好的基本功底、充分掌握新媒体发展趋势、全面把握语言技巧、提升临场发挥能力、加强亲和能力、科学定位主持风格及注重贴近日常生活七个方面,详细论述了播音主持人主持风格形成与革新措施,以期为播音主持工作提供一些参考。     

从审美的角度谈谈电视播音主持艺术

近几年,播音主持已经成为电视媒体的主要传播方式,其自身的艺术性决定了整体电视节目的收视效果和基本质量,要从多角度对其进行分析和整合,以保证电视播音主持艺术能展现出更加有效的艺术效果,为观众带来更加生动有趣的电视播音主持节目。本文从主持人形象设计、主持人声音表达技巧以及社会视域三个审美层面解析了电视播音主持艺术,旨在为播音主持提供更加专业化的建议,以供参考。     

新媒体时代下广播播音主持语言表达存在的问题及改善策略

人们的友好交流大多依赖于语言，在广播电台节目中，语言也是主持人和听众之间相互沟通的桥梁，在很大程度上，播音主持人的播音质量直接决定了节目的质量。因此，本文主要阐述广播播音主持语言表达的重要性以及作用，通过分析播音主持人语言表达中存在的问题，对播音主持人语言表达能力的优化提出相关建议。     

重新审视播音与主持艺术--寄语中国广播电视协会播音主持委员会成立之时

何谓“播音”？何谓“主持”？曾引起过学术界的长期争论。于是，在学术上形成了两个研究团体，即播音学研究会和主持人研究会，业务上也存在着两套评价标准．即“播音主持奖”、“金话筒奖”。它们之间的主要分歧在于究竟是“播音员涵盖主持人”？还是“主持人取代播音员”？如果说．这两个问题只是逻辑判断问题，那么可能问题就出在播音主持这两个基本的概念上。播音是约定俗成的用语，而主持则由外来语引进。