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| 航海技术专业核心课程教学质量的诊断与改进 | |
| 引用本文： | 夏剑东,杨亚新.航海技术专业核心课程教学质量的诊断与改进[J].国外电子元器件,2020,0(1):82-86. |
| 作者姓名： | 夏剑东 杨亚新 |
| 作者单位： | 南通航运职业技术学院航海系 |
| 摘 要： | 针对教育部门提出的关于课程诊断与改进的要求和国内外航运业的发展变化，我们需要不间断地开展航海技术专业课程的诊改与建设工作。结合课程诊改背景，以航海气象课程为例，诊断航海技术专业核心课程教学质量问题，在剖析教学设计、教学方式以及教学评价三方面问题的基础上，有针对性地提出以任务目标为导向整合教学内容、以在线课程为基础更新教学方法、以混合教学为契机改进评价方法、以教学质量为目标建立保证体系和以持续诊改为动力推进教学改革五项改进措施，丰富和完善航海技术专业课程建设，进一步提升教学质量。 |
| 关 键 词： | 课程诊改 教学质量 航海技术 航海气象 |
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