| “5+3”模式下五年制临床医学专业见习教学的改革与实践 |
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| 引用本文： | 李祥林,柴勇,王朋朋,张怀斌,刘建康,张晓敏,许秀洁.“5+3”模式下五年制临床医学专业见习教学的改革与实践[J].中华医学教育探索杂志,2017,16(10). |
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| 作者姓名： | 李祥林 柴勇 王朋朋 张怀斌 刘建康 张晓敏 许秀洁 |
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| 作者单位： | 264003 烟台,滨州医学院临床医学院,264003 烟台,滨州医学院临床医学院,264003 烟台,滨州医学院临床医学院,264003 烟台,滨州医学院临床医学院,264003 烟台,滨州医学院临床医学院,264003 烟台,滨州医学院临床医学院,264003 烟台,滨州医学院临床医学院 |
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| 基金项目： | 山东省高等医学教育研究中心第七批教育科研规划课题(YJKT201523)；滨州医学院教学改革与研究立项重点项目(JYKT201502) |
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| 摘 要： | 【】 医教协同“5+3”模式是具有中国特色的标准化、规范化临床医学人才培养体系,临床见习是临床基本综合能力培养的重要环节,也是“5+3”人才培养教育教学改革的重点。见习教学阶段通过早见习、课程整合、PBL教学以及考核方式的改革和实践,注重培养学生的自主学习能力、临床基本技能以及临床思维能力,为新形势医学人才培养提供可参考的见习教学模式。
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| 关 键 词： | “5+3”人才培养模式 临床医学 见习教学 |
| 收稿时间： | 2017/7/11 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2017/10/16 0:00:00 |
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